实像个被训怕了小孩。
这人总让人乎意料,真是迷。
“班学生最喜话题就是我什么离校。”应禹声打断了教导主任投篇大论,同时也将婺礼飞到九霄云外神魂召回。
“你就要想办法让他们要再想这个话题。”教导主任用充满信任感眼神鼓励着应禹,所幸他俩位置离得有远,然教导主任就要拍拍应禹肩膀托以重负了。
“这个时间上有久。”
“年轻人,做事要太焦躁,这个事是可以等嘛……”
应禹微笑:“就等到他们初毕业吧。”
教导主任和煦大方笑容僵在脸上,从牙缝里挤话:“你给我燥起来!”
39
顺应教导主任期望,应禹改往日授课风格,深知热血课堂应该从师生互动做起。
但是节课把全班学生着起来回答问题,这个做法有行通。
“你些问题是是还特别难?”申悟深有同感,“这个方法肯定好啊!”
“我也这样觉得,”应禹放备课本若有所思,“每天想么多问题,会让我心情紧绷。”
“……你先关心你学生心情吧!”
40
自从应禹在英语课堂上开启习题炼狱模式后,班学生苦堪言,怨声载,甚至开始申请场外援助。
班学生找班学生要来随堂笔记,软磨硬泡问应禹上节课提问过问题,提前做好准备,避免被应禹杀个措手及。
有时班英语课排在前面,班学生对此表示爱莫能助。
英语课比以往要累上十倍,原先只是对应禹反感,现在班学生看到英语都要反胃了。
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