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例如讲“地球自转公转”这一节，就不好讲。

教科书上写道：“地球是一个两极略为椭圆的球体，地球由于自转、公转，所以产生了昼夜。”学员对此非常怀疑。

有的学员就问：“如果地球是一个转动的球体，为什么转来转去，我还在原地呢？”有的说：“地球是椭圆的，我们华北大平原一马平川，也看不出地球是圆形。”……诸如此类问题，如果从理论到理论，会使学员更加迷茫。

为了让学员真正理解这个知识点，我就用模型、画图、举例子等方法并联系他们的生活经历，进行讲解。经过认真分析讲解，并组织大家讨论，这些大兵们真神，很快弄通了这些“玄”的东西。

我从中得到启示：要多联系他们的生活实际，结合模型直观教学，再结合他们丰富的阅历一一分析，效果很好。

这些大兵们的思维不同于小孩子的思维方式，他们在科学实践中最有发言权。开始大兵们不喜欢上自然课，后来变得很欢迎我来了，我在讲自然课时又讲点字、词、句方面的知识，引起了他们的学习兴趣。为了教好这门课，我花了许多时间来自制教具，常常把办公室搞成了模型展览室。

第九速成小学的体育器材，不如原来军大学院那么齐全，但单双杠、沙坑、木马等还是有的。当了教员，我仍然坚持晨练。我的身体从小就非常瘦弱、单挑，现在生活好，生活有规律，天天练习单双杠、木马、跑步，日子久了，双臂、胸肌、腰围也渐渐丰满起来，体重增到120多斤，过去那扁平、鸡肋似的胸脯，现在高高隆起，两团胸肌像少女的**，常引得学员发笑，有的羡慕地来摸我一下，或者抓一把，我也觉得好笑，我的身体真的健壮起来了。

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