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长老会办学吸取了旧时空的教训，也就是在大学期间太模仿西方，而忽视了国内实际国情的情况。

后世的科研，已经从思维能力，碰运气的遍地撒网式科研，变成了集体协作式的试错式科研，也就是某人某天试验了一个数据，不对，那么另外一支队伍就不必再在这个数据上浪费时间。

这种情况下，严谨细致才是科研的主轴。

预科班作为一个MBA总裁班水平的班级，此时也就是这种程度。

这里面包含着一个投入产出比的教育学投资问题。

什么学科可以获得最高的回报，就会使得大量的人口人才资金大量涌入，而这种涌入一般是一窝蜂而盲目的。

学科总有滞后性，这就好像1999年去学纺织，2016年去学炼钢，2018去学计算机，都是极其有喜感的事情。

事实上，哪怕是新时空的欧洲，产学研三结合也几乎是不可能，哪怕是名垂青史的牛顿、虎克等辈，人家真正的工作是公务员啊，而且是金饭碗级别的公务员！

这也不是很难想象，毕竟这个时代最大的利润，除了阴谋造反之外，基本上就剩下找几个小伙伴，带着点玻璃球跑去土著地区换宝石，起码在前期，这个生意让无数屌丝翻身，无数穷鬼变成了高富帅。

当然了，后来，这种没见识的土著被杀光后，获得第一桶金的欧洲人也开始获得了真正的力量。

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