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第1936章,新学的学制

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“分制上是否要有所调整?”

听完了任思恒的话,帝国理工学院的校长夏炎问道。

“总分制上不进行调整,各学科分数占比上也不调整,但各自学科内的各个考试知识点的分数需进行一定的调整,新增学习考试的内容占比上不得超过10%。”

任思恒想了想说道。

“这个可以”

“现在新涌现出来的知识和内容很多,有些是必须要放在中学期间来学习,但大部分的内容都还是放在了大学里面来学习的。”

夏炎点点头表示了赞同。

“我也赞成这样。”

帝国大学的校长蔡玉良也是跟着表示了赞同。

新学经过了近20年的发展,也是已经逐渐的摸索出了一套成熟、成系统的教育模式,从小学到中学再到大学,从基础性的学科内容到一步步的加深,从国学、数学、历史等等的划分。

整个教学体系已经逐渐的完善,并且成体系的进行了发展,近20年的时间内,也是培养出了大量的新学人才。

围绕着实用至上、学以致用的理念,所传授和学习的知识与内容都与生产、生活息息相关,极大的促进了大明科技、技术和工业的发展,促进了大明生产、生活的进步。

“今年各大高校的招生方面刘公是否有新的指示?”

夏炎想了想又问起今年高校招生的事情来。

“没有,还是和往年一样,各大高校80%的生源按照统一的高考考试分数和学子的志愿进行录取。”

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