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孩子们的年龄问题，其实无论是输送者还是接收者，都是心知肚明的。

而红楼方面呢，对那些可以在半年后能按照“半工半读”学制学习的学徒渴望太过强烈，以至于在一些年龄方面的细节问题上也就能宽就宽，尽管教委的年龄核查不能说不严密，但是受限于医疗检测条件，还有孩子本身早期境遇所造成的出生时间模糊，于是关于这个孩子今年是十二岁出头还是十三岁、十四岁半？十五岁？甚至可能只有十岁半的情况并不比孩子本人更清楚——而对于各大公司而言，站在眼前的年轻人只要能干活，年龄是否超过十二岁又有什么本质上的区别呢？

其实对于各大公司来说，孩子的个头长得差不多可以适应工作岗位就行了，毕竟连孩子本人对自己到底是多大年龄都是一笔糊涂账。

为此包括赵老师他们都曾经给教委建议说：时代不一样，还是别纠结年龄问题了，这个时代的人们----根本没有青春期的概念，你们教委最好用一个简单的方法来决定孩子是否进入“半工半读”学制----量身高，超过一米三的进“半工半读”班，低于一米三的进入普通学制。

然而这个建议却被教委的女士们驳斥得体无完肤，最后不了了之。

可是现实问题尤在，随着莫宁顿岛上各大工业项目的不断开发，劳动力----尤其是技术工人的日益紧缺，导致大伙对教委规定的十八岁成年限制的不满日益增长，直到常风行动实施后，情况更加严重起来——各大公司眼睁睁地看着每隔一两个月就有数百名不同年龄阶段的孩子进入学校，而人才的出口却仍然是那么狭窄。

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