不是觉得李铮下面讲的东西还是很重要，他们都恨不得冲回实验室去试试这些方法。

这就好比高考，李铮开了个培训班，归纳了高考题，详细分析了解题技巧。

科学研究不是高考，但是科学实验还是有技巧的，这技巧需要无数人经历无数失败才能归纳出来。

而李铮，提前了这个步骤。

一堂公开课，两小节，一共九十分钟。但是李铮这生物时间图做得太详细，整整讲了两个多小时，还没有讲完。

这两个多小时的时间里，教室里除了李铮的讲课声，就只有笔尖和纸张摩擦，发出的“沙沙”声。

一众教授如同勤奋的学子般，低着头努力摘抄着每一字每一句。

后面的华清学子也被感染，埋头苦写。

李铮讲完最后一句话，将时间图放在讲台上。

“李铮，你有想过出书吗？”赵德培抄完最后一句话后，久久没有回神，见李铮已然走下讲台了，他忍不住开口道。

虽说如果这些技巧和实验模式只有华清大学知道也是挺好的，但李铮作为这些知识的拥有者，也没有敝真自扫，他又怎么能起这个心思。

“出书？”李铮面上路出讶异的表情，他可从来没想过这个，上辈子如不是死得太早，他倒是想出一个人物传记。

然而现在……

“校长，您说笑了。”

“说笑？我没有说笑，你的这个生物时间图与对生物实验技巧的归纳真的很实用，他完全可以作为生物研究者的实验室手册，如果他不能成册，让华国生物人人手一本，那就太可惜了。”

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