泛，远远超出了你们最初的预料，你们学校的老师根据自己的直觉和经验得出了这次运动可能会引发不良后果的结论，所以他们禁止你们参加。

但后来，国家领导人在电视上公开表过态，理解学生们的行为，我觉得，好像还表达出了认可学生的行为是出于爱国热情的意思，在这种情况下，你们学校的老师把乔艳芳和其他同学积极组织和参与这次活动的情况如实写进档案里，有什么错呢？

毕业分配的问题，是暑假期间学生分配工作开始后才逐渐表露出来的，过去的经验只能让你们的老师对即将发生的事情比你们多一些警觉和理智，却不能让他们看到后面可能发生的所有事情，他们怎么会知道现在才发生的一切呢？

幺儿，你想想我们国家的开国将领们，他们在早期参加革命活动中的种种经历都是他们后来成为国家高级领导人的资本，这次活动的性质后来被重新定义，所以乔艳芳他们的毕业分配才遇到困难，可如果这次活动现在得到上层的肯定呢？

如果是这样，你们学校如果没有把乔艳芳他们的所作所为写进档案，耽误了她以后进一步上升的可能，你会不会觉得你们学校的老师当初就居心叵测，预见到了参加这次活动会成为以后加官进爵的政治资本，所以贪昧了乔艳芳他们的功劳呢？

……

柳侠仔细回忆了一下事情发生发展的经过，觉得柳川说的是对的，他对自己最近的行为马上就有点愧疚，因为他虽然对老师们有任何不尊敬的行为，但心里却对他们是很不满的。

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