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易春看着眼前的书籍陷入了沉思。
事实上,这种微型传送法阵所针对的,更多是法师学院的专业知识。
而这本书之所以出现在自然图书馆,并且被归纳到第二区的原因。
则是因为其中的一种设计思路,采取了传送植物的原因。
自然学院考虑到,部分德鲁伊学员对于重修姿态孜孜不倦的探索精神。
便将这本书放置到了自然图书馆的第二区域。
没有相应资质的学员,需要向学院申请后才能进行阅读。
而这部分对于易春的意义就是:
他的构思并不需要太过高端的炼金和法阵知识作为前置。
以传送植物作为框架的微型传送法阵,在技术方面并没有非常艰涩的知识壁垒。
只是,就目前来说,易春对于传送植物的研究还处于颇为表面的阶段。
涉及到空间转化的植物,不是那么容易被剖析的。
不过,易春已经从图书管里面弄到了这玩意儿的培育指南。
自然学院对于学员试图培育这种植物,是抱着鼓励的态度。
主要是因为,它所针对的培育路线和知识区域是具备极强针对性的。
而且颇为繁琐的、具备相关特质的前置知识,也会导致德鲁伊的研究方向受限。
简单来说,一个天资不错的人类德鲁伊如果投身于这种研究的话。
如果不出什么状况,他的整个职业生涯,大概也只能与这种植物为伍了。
就像凡物中以某种生僻的系统进行了数十年研究开发的程序员。
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