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()“坚持训练一个月后,他可以不用扶着扶梯,能做到独自连续上3个台阶了”,周瑭回答道。
“那太好了”,沈俊的妻子看到了希望,看到了儿子可以独立上学的希望。
黄静灿带着一名患儿来找周瑭,对她说:“组长,这是姚主任新收的住院患儿,姚主任说安排在二组”。
周瑭点头,说:“好,咱们去评估室吧”。
来到评估室,周瑭打开患儿的门诊病历,看到上面写道:“患儿目前只会简单称呼,能理解简单日常用语,听简单指令。主动交流少,与家人互动少,看电视时间多。在幼儿园与小朋友互动少,多独处。家长否认刻板动作及特殊兴趣爱好。”
暂时诊断为:1.言语发育迟缓2.自闭症倾向。
周瑭对其进行了评估,黄静灿认真地做记录。周瑭看看黄静灿,她虽然心情欠佳,可是没有影响到工作。
这已是不易,不过,也不知道陆七安是怎么想的,竟然也不来追回,难道是放弃了?
现在不是儿女情长的时候,周瑭对患儿家长说:“暂定孩子的治疗方案是言语训练、集体课、感觉统合训练、多媒体训练以及厨房认知等,一个月内,着重提高孩子的词汇量和基本认知。”
“好”,家长赞同,周瑭继续说:“融入集体和社会,这个过程要缓慢,不过,这样的训练坚持做,引导孩子正确的行为,先让孩子认知基本的社会生存规则”。
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