看啦！”

肖可爱目不斜视，走到八班敞开着的后门，趁着英语老师板书的机会，悄无声息地进去了。

英语老师赵双喜一扭头发现第一列最后面原本空着的那个位置，如今坐了人。

她已经翻开了书本，拿出了水笔，端的是专心记录的姿势。

他没有发作，接着刚才的地方往下讲。

“我再强调一遍for which 和for what的分别……”

老师们总是说：不管好学生还是坏学生，都会一视同仁。

可实际上，好学生总是有那么一些特权的。

这就是好学生最令人讨厌的地方了。

离下课还有五分钟，坐在第四排的秦晓扭头看了好几次，终于忍不住，提起水笔，不经酝酿，刷刷刷写了张字条，递给了后座的小胖子，又指了指最后面的肖可爱。

小胖子没敢动，一直等到英语老师低了头，才以最快的速度，把纸条传给了后头。

他扭了回去，后头的戳了戳他，小声追问：“给谁？”

“学霸。”

“肖！”

肖可爱听见轻微的喊声，抬了下头，一个白色的纸团落在了她的课桌上，还滚了一滚，正好滚在她的笔尖下头。

可这个时候，下课铃响了，肖可爱搁下笔。

讲台上的英语老师说：“好了，同学们，今天的课到此结……”

还没“束”呢，肖可爱一扭头出了教室，像一阵风一样。

落在英语书上的那个纸团，被风一吹，摇摇晃晃。

秦晓才收拾好英语书，一转身，发现肖可爱已经不见了。

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