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分卷阅读39

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时候还怎么学以致用?”

顾涛点点头,“好,跟我说学以致用是吧。”

“是啊,有问题吗?”

“没问题,我就问你当时用来记笔记的笔是不是租?”

岩小西不明白,“租的?什么意思?”

顾涛翻开笔记本,推到岩小西面前,“你这笔要不是租的着急着还,就不能把字写的清楚一点吗?”

岩小西看了看顾涛,狐疑的低头看了下自己的笔记本。

好家伙,这乱七八糟的一堆是什么啊?

她眯着眼仔细辨认了一番,才看出来她记得是物理公式,而不是对数函数。

顾涛知道岩小西看出问题所在了,续而问她,“你要我怎么用心去看,还怎么学以致用?”

岩小西脸上有些挂不住,没好气的怼他,“你是吃十万个为什么长大的!哪来那么多问题!”

“嗯哼!”

美术老师正在欣赏路易斯.利奥波德.布瓦伊画的“桌球”,这是他1807年画的,记录着两百年前欧洲人的娱乐方式,这可能让他想起了小时候在乡下打桌球的生活,但被岩小西的说话声打断了,他不满的清了下嗓子。

趁着这股恼羞成怒的怒气,岩小西干脆跟顾涛挑明了。

“实话跟你说吧,班主任前几天又把我叫到办公室了,让我好好辅导你的功课,前俩次你的成绩下降了太多了,她希望在下次测验的时候能看你的成绩提升到入学时的水平。”

岩小西其实挺纳闷的,就顾涛入学时的成绩来看,他的头脑不差,连她都知道要以保持为最低底线,以进步为前进的学习目标,怎么他就没想到呢?

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