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放开状态的王铁匠开始诉说齿轮的好处。他把他培训班学到的杠杆原理,在黑板上教授给孩子们。并且告诉孩子们跷跷板的原理。告诉孩子们,齿轮是可以省力气。只要找见那个支点。延长施力的距离。就可以很轻松做到一点。比如,王铁匠举例说明了一个例子那就是,在跷跷板上,如果跷跷板足够长的话,一个孩子完全可以把大人给撬动起来。
这对孩子们来说。这是非常神奇的一点。他们都不相信这点,但王铁匠就是这样说明的。比如生活当中的例子,撬棍就能撬动很大很大的东西。这是为什么?
这节课对孩子们来说,是充满好奇的,是的,有太多太多的为什么需要他们解答了。王铁匠的话。对他们来说。并不是最好的答案,但孩子们却可以从很多很多的地方得到他们想要看的东西。这样的话,很多事情就可以有了很大的改善了。这是启发他们对自然科学的一种探索。
第四步兵师。师部。
“咱们步兵师的情况是四个步兵师当中条件最好的一个。”老木对杨林这样说到。杨林当然参谋长。不过第四步兵旅的底子还是三三一团的底子。他们的战斗意志,战斗精神还是以此为基础建立起来的。
“部队只要进行整编,就可以解决大部分的问题。可咱们有一个不好的缺点。”老木担心的说到。
“火器。”杨林这样说到。
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