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“我咋记得该讲第三节，中亚。”姚舞不确定。

“这样吧，我也不单讲某一节了，给你俩说说地理学习方法吧。”宋琦开讲，“现在地理课学的是‘世界地理’，所以跟以前学的‘大厦地理’的学习方法略有不同。”

“不都得死记硬背吗？”姚舞问。

“都得理解，都得背。但首先要理清方向、重点。”宋琦看看两人，见无疑问，便接着讲，“世界地理主要讲世界上其它国家、地区的自然地理和人文地理……”

“首先要认识地方，在地图或地球仪上找到国家、地区，周边的大致环境。然后看它的两个地理。”

“其一是自然地理，主要包括位置范围、气候、地形、河流及自然资源。记住其中与众不同的地方……”

“其二是人文地理，包括国民和经济。国民从人口、国家制度和宗教切入；经济从工业、农业、商业及服务业入手。同样，记住其中的另类……”

“本堂地理课讲授完毕。同学们请起立。”

宋琦一口气讲完，口又干了。“欢送老师，去喝水。”

芙蓉的姚舞都笑了。

喝水回来，宋琦说，“第一节美术就没什么讲的了吧？我们现在上美术课，就一个目的——培养欣赏美的细胞。”

“而每个人的细胞不同，而且每时每刻随着心情变化而变化。美术老师也不想把我们变成统一的‘识美机器’，所以美术课上也总是放任我们胡说八道。”

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