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第666章 海城‘三角洲’系

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这几年下来,海城的基础教育模式其实还是不错的,在政事署的扶持下,陆陆续续建起了不少学堂,体量已经近百所。

包括十几所女校,以及几所‘双语教学’的学堂。

所谓‘双语教学’,并不单单只是英语,还包括西班牙语,荷兰语,葡萄牙语。

后来在汤若望的拼命建议下,又增加了法语和德语,但都是‘小班’,人并不多,毕竟,法兰西和德意志此时的影响力还远远没有波及到东方,能有个差不多的却道就够了。

哪怕周身立足还没有彻底安稳,徐长青却从未放弃过对南洋的觊觎。

只是究竟事务纷杂,徐长青的精力也有限,加之一些固有因素作祟,徐长青只是把这个大框架做起来,却并没有真正往里面填充细节,像是普通的学堂,教的还是四书五经那老一套。

倒不是说这些东西不够好,如果从哲学角度来看,这绝对都是牛匹的著作,旷古烁今,否则也不可能流传这么多年。

但真正理解这些东西,是需要门槛的!

三四十岁,乃至是四五十岁,能理解个差不多就不错了,这还是在天分超然的状态下。

关键是这些东西都是理论性著作,很难去解决实际问题。

这就像是后世那个笑话:“哲学是所有一切之母。”

没错。

这是绝对正确的。

如果是贵族子弟学习哲学,以后不论转行做什么,都是轻松愉快,因为已经打下了很好的根基。

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