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夫子沉吟片刻，没说成也没说不成，只让她把字展示给大家看，评点道：“腕力不足，字已有风骨。你们可要刻苦用功，万不能让比你们小的妹妹赶超了去。”

失去了领路人陪伴身旁，其中大部分人又少了同伴相守，正是忐忑的时候，鼓了劲的想要表现，唯恐被再次抛下。

路薇看的出小骆对识文断字这种事非常不在行，可哪怕不时的扭来扭去，他仍是努力的用毛笔勾画着自己的名字。

第一节课说简单也简单，说难也难，除了自己的名字，他们还要学会同寝另外四人名字是写法。

小小的字最好写，他本身应该是练过书法的，最先将成果交到了夫子手上，其次是路薇和小韩，小骆最后是由路薇帮忙完工，而小嫉，他拒绝人靠近，路薇也没心思去关爱弱小。

没有完成夫子交待的孩子们在第一节课后，并不曾被夫子批评或惩罚，这让所有孩子都挺高兴的。

第二节课是乐，乐中包括了音律和舞，上课的是一位年轻的少女，她的风格较活泼，脾气又软糯，整节课嘻嘻哈哈的就过去了。

大多数男孩子的柔韧性不如女孩，对音律或许没什么排斥，可骨子里对舞技似是很看不上，边扭边嘲笑彼此，基本上没几个完成夫子的任务的。

午时回到了各自院落用餐午休，下午还有一节课，磨炼的是孩子们的体力。

跑圈和扎马步。

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