事情，刻意压低了声音道：“他说你喜欢女生, 搞同性恋，不仅做不了群众表率, 还会带坏同学、带坏风气、败坏学风。”在说“同性恋”这个词时, 男人眼里有一闪而过的鄙夷，林羡看得分明。

辅导员态度中虽未明示但可见一斑的偏见与转述的恶意中伤，让林羡有一瞬间觉得脑子“嗡”一声炸了。这是她第一次, 受到别人这样嫌弃的眼光。有那么一刻，她觉得同性恋的自己在这个她曾经尊重的老师眼里，仿佛是病毒与垃圾一样。

然而，下一瞬间，她就不动声色地咬紧了后槽牙，在辅导员面前站立得越发笔直。

她坦坦荡荡、从从容容与辅导员四目相对，声音沉稳而森冷地质问对方：“老师，且不说这个同学所说的，我是同性恋属不属实。只说，我们党1章上有哪一条说同性恋是违背规范的？我们学院的规章制度里有哪一条说同性恋是败坏风气、破坏学风的？我们国家的法律，有哪一条指控了，同性恋是违法犯罪的吗？同性恋，怎么就等于作风不正了？”

林羡目光如炬，字字铿锵有力，辅导员一时间被她诘问得有些反应不过来。他蹙了蹙眉，要压一压林羡的气势，沉声道：“林羡，注意你的态度。”

林羡牙齿咬得紧紧地，才深呼吸了一口气，压下胸中的愤懑，忍气吞声道：“不好意思，老师，我有些激动了。我相信老师能理解我被中伤的愤怒。”

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