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「所以，这位同学的回答，十分完整。就这个问题而言，她的回答，我给100分。」林琳说完，课室里响起「哇......」的一阵声浪。

「各位同学，你们想不想成为哪位，从遥远的他国，果断作出判断，并冒着极大的风险，将刘海若接回祖国治疗的专家？」

「想......」整齐划一的回答，说明同学们的激情已经被调动起来。

「好，非常好。起码敢想，才有动力去成为哪样的一位专家。同学们，你们能考进双亚医学院，说明你们的智商，不比任何人差。只要你们敢想，并付诸行动，将来的你们，前途不可限量！」

林琳的话，掷地有声，令在座的同学们顿时感到热血沸腾。

林琳知道，他不能医所有人的心，但他希望，通过他的讲课，能够影响到在校的学生，为这些学生，输入更多的正能量。

林琳的最后一节课，学院教务处、负责教学的副院长等一批领导，亲临课室，听林琳的课。

林琳并不认识他们，但从他们的年龄看，猜测他们肯定是与教学有关的学院领导。

领导的出现，并不影响林琳的授课。林琳讲授的症候学，结合他收集来的各种视频，以及林琳生动的语言，不断变换的手势，来回不停的走动，出其不意的提问......课室里，始终保持着高涨的学习热情。

学生们对林琳提出的问题的积极反响，令听课的领导们也感到惊讶和高兴。是的，他们已经很多年没有见过这样的课堂气氛了。

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