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“她看见我来，马上把我抓住，说她遇到一个疑难病例，要我帮忙看看。在方华老师面前，我也是不客气的。”

“我看完后，告诉方老师，我对这个病人的诊断思路。方老师非常高兴，说她从来没有看过这样的病人，还感谢我帮助她解决了一个疑难问题。”

“总有一天，在座的、比我年轻的医生们，在座的学生们，在医术上，会超越我的。也只有这样，医学才能不断发展。”

“这个病人下一步的检查，估计丁主任和李老师已经知道怎么做了，我就不再啰嗦。”

“如果这个病人的检查结果是阴性的，我建议，对病人进行诊断性治疗。在药物的选用上，可以选择广谱的抗癫痫药物，比如丙戊酸钠。”

“喔呵，林院长，你最后一句话，又等于敲了我们一锤呀。”凌晓云猛然醒悟。

“哦，凌主任这话怎么说？”

“呵呵，诊断性治疗。如果我们早想到这一点，这个病人的诊断，说不定就明确了。嘿，我们的脑瓜还是不够林院长的好用。人比人，气死人呀。”

“对哦，这个病人就诊这么长时间，到过这么多的医院，看过这么多的医生，为什么没有人想到这个呢。这个办法，确实是个好办法。”李云娥也大为赞赏。

“所以，知识虽然很重要，悟性，天赋，思维方法，似乎比这个更重要。”凌晓云毕竟从医多年，对这样的方法也很熟悉，可就是没有想出来。

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