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卫校学制4年，这是最后一年的上半学期，也是理论教学的最后一学期，学校会根据这三年半的学习状况，进行一次理论总测试。

所有学生都很紧张。

因为这次考试成绩，再加上实习评分，将直接决定一个学生在明年毕业时的工作分配。

毕竟实习评分，只要不犯啥错误，那都会给你一个满意的分数，临床医生相对专业老师，都比较好说话。

可以说是一考定终身。

成绩好的肯定有优先选择权，人家接收单位又不认识你，只看送过去的档案，肯定选卷面分高的学生。

而分配到哪个家医院，是地区人民医院，还是县医院，或者运气点差被分配到了中心镇医院？这又直接关系到一个医生的职业前途。

毛想想好了，一个地区医院的医生，跟一个卫生院的医生，虽然名义上工资都差不多，但地位却是相当悬殊。

开同学会都不好坐在一起了。

别人担心，陈棋一点都不担心，原主在之前三年，考试成绩一直都是全班第一，还是班长。

这个基础太好了，好到他几乎可以躺平的节奏。

进入这学期的最后一周，综合测试开始了。

李宝田老师做为医士班的班主任，还是很担心自己的学生的，他总是希望自己的学生能发挥突出，争取考个好成绩，为将来分配工作打好基础。

但李老师唯一不担心的就是陈棋。

在他看来，陈棋未来的工作和前途，那都是三只手指捏螺丝，十拿九稳的。

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