样的压力死死护着她？她对于乔妺来说，也并非是什么特别的人啊。完全是可以放弃的，即便乔婉真的受到了什么伤害，又跟她有什么关系？

从小受到的教育告诉她，别人的死活跟自己无关。那么乔妺究竟是出于什么目的，才护着她的？

这样真的是值得的吗？

反正乔婉觉得，如果境遇相互交换过来，她大概不会因为乔妺去得罪老师。她觉得不值得。

别人怎么样，好像并不管她的事情，况且这个人只是同桌，坐了一个月还不到的那种。

八班严格说起来，也是学校着重培养的对象，虽然比不上实验班和尖子班，但是确实是作为这两种班的“后备基地”看的，现在物理老师被带走了，短时间里面又找不到什么新的老师过来填补空缺，学校急的不行——想一想，物理的地位有多重要啊，理综三科之一啊，现在落下了，将来还怎么捡的起来？

怎么办？

校领导一拍脑袋，有了。

这个办法就是拆东墙补西墙。将九、十、十一、十二四个班的物理老师调到八班，全面接管地中海手下的那几个班。

至于9、10、11、12班，自然就没有物理老师了。

这几个班的学生当然是非常不服气的，在班主任过来告诉他们这个消息的时候，抱怨声差点将教学楼的楼顶掀翻，十一班的不满尤其突出，班里面有不少人初中的时候成绩都不差，有两个甚至能够进到尖子班，然而被分到了这个地方，本身就觉得非常不满了，现在学校又跟他们说，他们连物理老师都不配拥有？

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