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底下只能看见一片黑乎乎的后脑勺。
唐封老师的视线在台下四处转了两个圈,最后准确无误地落到了教室的东南一角,更确切的说,是落在了林时兮的身上。
他对这小姑娘的印象挺深,听老陈在办公室里说过两次,说他们班的孩子都偏科偏得厉害,有文科好,但理科不行的,也有理科好,但文科不行的。
林时兮就属于前者。
先前的开学考和月考里,她的文综三门单科成绩都是第一,但理综三科就不太行了,唐封特意看了眼她的成绩单。
然后就发现理综三科中,最不行的还是他教的物理。
唐封老师一颗年轻热血的心,当即痛下决心,立志要帮这个偏科的小姑娘把物理成绩给提上去,不说成绩多高吧,起码不能让物理成为垫底的那门学科。
他选择的方式就是在课堂上多加提问。
成绩最终能不能提高还不好说,反正林时兮上这门课是上得挺痛苦的,尤其是唐封老师还不肯放过任何一个和学生互动的机会,每次问“听懂了吗”都喜欢看向她。
林时兮觉着她自己这辈子演过最完美的戏,就是上课的时候假装听得懂的样子。
而此时,唐封老师又想跟她互动了。
林时兮直接低头避开了跟他的视线接触,当作没有看到他热情殷切的视线。
唐封老师只好清了清嗓子,亲自开口了:“倒数第二排,正在转笔的那位同学,来,你来给我们大家背一下动能和势能的概念,然后再用这个概念来解释一下试卷上的第一道填空题,是怎么做的。”
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