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兄妹进入校园后，很快分道扬镳。

李逸去了教学楼，在一众校领导热烈的欢迎下，走马上任，成为一名大学讲师，同时，也跟随王庆华学习量子物理。

为了保护李逸的安全,校方好似收到了官方的通知，对此条消息保持了静默，没有大肆报道。

“李老师，你的第一节课，安排在周三下午，阶梯大教室，没问题吧！”教务主任-谢长春和蔼地看着李逸,亲切地问。

“没问题！”李逸笑着点了点头,从容应下。

李逸的讲课经历还是蛮多的,给公司员工开会，大场面经历不少，一点也怯场。

人工智能这门学科，涵盖了自然科学、社会科学、技术科学三向交叉学科，涉及学科哲学和认知科学，数学，神经生理学，心理学，计算机科学，信息论，控制论，不定性论，仿生学，社会结构学，等等学科专业。

学校准备将它安排成一门专业课，李逸持反对意见,劝说将它设置成一门公开课，打算只讲一些人工智能的基础知识普及,再讲一些人工智能在虚拟网络的应用，以及人工智能对人类未来影响，如何去适应人工智能社会，等等，方面的科普知识。

并不打算将其当做一门专业课程，深入得教导其他人如何研制更先进的人工智能。

若不是，使用了意识转移技术，研制出了人工智能-大黑，目前人类所掌握的知识结构，百年以后，也不可能将强人工智能开发出来。

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