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2020年2月。

自从我确诊抑郁症到现在为止，同江老师的联系逐渐频繁了起来，甚至比在校期间还要频繁。

尤其在18年我去外地上学一直到今天，与江老师的联系可以说是非常亲密的。

并且在这期间，我能够很好的控制对宋老师的想念，也能够控制联系宋老师的次数。

最长的一段时间，我足足有半年多，没有给宋老师发短信，而半年外的其他时间里，也可以做到不再倾诉和依赖，就仅仅是节日时，给宋老师发一则祝福短信。

这样的改变归功于江老师，每当我想念宋老师之时，便会给江老师打电话，江老师会很耐心的安慰我开导我。

并告诉我，我有任何困扰和焦虑，在极度想要同宋老师讲的时候，我都可以去告诉她，她让我不要再给宋老师发短信了，她说时间久些，我就会走出来的。

意思大体就是：宋老师不理我，我可以尝试将那份渴望被爱的心理，以及依赖与寄托，都转移到她的身上，她愿意接我这个大麻烦。

其实像我这样悲观，浑身充满负能量的人，对任何人来讲都是一种累赘，江老师把这种负担引到她自己身上，一定也有很多的困扰，等于无形之间，给自己找了个折磨。

更何况我的伤痛与她没关系，她没有伤害过我，我如今的问题也不是她造成的，甚至我已经毕业了，我不是她管辖范围内需要负责任的学生。

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