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朱依依这番分析，立刻让王耕校长有了新的决定。

在一堆问题少年中，这个早熟的朱依依宛如一泓清泉、一米阳光，带来完全不同的感觉。在挽救和矫治问题少年的过程中，我们需要“掺沙子”，需要好学生的帮衬。

“依依，你能不能出来当班长？”王耕校长说。

闻听此言，朱依依一愣。“校长，我觉得谁当班长不重要，辨明是非，不要让我弟弟被陷害最重要。”

“依依，说得对，给我们一些时间，我亲自来调查，会给朱当当一个说法的。”王耕校长现在终于领教了这些少年的厉害，江湖险恶，已经渗透到问题少年的思想深处。

这还是王耕校长上任以来，学校遇到的第一起“性骚扰”事件。

问题少年大多数都正值青春发育期，不仅仅有叛逆的问题，而且随着青春发育期和第二性征的成熟，这些问题迟早会出现。

眼下，这起事件，到底谁是主角，谁才是幕后的始作俑者？恐怕并不能用成年人的思维，去简单地加以对错判断，这里面的关系真的不是想象的那样简单！这后面的错综复杂比起以前的打架斗殴和逞强斗勇更烈。

以前有的学校把问题少年比作害群之马、比作老鼠屎，如果那样，现在阳光学校岂不是有一堆老鼠屎？难道我们也如同厌恶害群之马、厌恶老鼠一样将他们抛弃？

其实不用问，王耕校长就明白，加菲猪张兮兮这起事件的首要人物，她不仅是“受害者”，更是一个“加害者”。她想挑起矛盾，还在于有人愿意上当。

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