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汉文帝之后，西汉对储君的教育是什么模式？大概就是一种“混不羁”的半放养吧。

也就是说，西汉储君可不是只能待在宫城，能够借母族某个侯爵，或是某亲近重臣的名头，不那么劳师动众到处乱窜。

而汉文帝之后的前几代储君一般都挺混不羁，汉景帝刘启用棋盘砸死过亲戚，汉武帝睡过淮南王的翁主并且好男风，接受正统教育的刘据纯属失败例子，汉宣帝幼年的经历非常坎坷，基本从汉元帝这一代开始进入到一代不如一代的现状。

“决不能长于妇人之手，并且不能让宫城变成一座富丽堂皇的牢房！”智瑶觉得这个可以作为祖训。

为什么第一代开国之君都显得牛逼？因为他们不牛逼会成为其他竞争对手的垫脚石。

从第二代开始，越是顺风顺水的君王就会显得更加平庸，乃至于成为昏庸无能君王的机率无限大。绝不是他们不想努力，从小打到没有接触过多少人，眼睛所能看到的就是宫城的天空，没有实际去经历过其它方式的生活。

一个人有什么经历显得很重要！

尤其是作为储君，若是只待在宫城没动弹，听到和看到都是由他人转述，等于就是别人想让他们知道的事情，简直太容易被限制或操控了。

智瑶比较突然地问道：“设郡之事，各地可有波折？”

孙武正在思考怎么进行接下来的战事，猛然间被问起这个话题，一时间有点没能反应得过来。

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