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姚立斌给两个孩子带了饮品回来，两个孩子起身道谢。

“谢谢姚叔叔。”

“谢谢姚叔叔。”

“不客气，赶紧坐下，”姚立斌这时才注意到方永波手里捧着总谱，便对方永波说：“吃饭就吃饭嘛，就不要搞工作啦。”

方永波笑了笑，王小虎接过话：“姚叔叔，方伯伯在给我们上课。”

“哦吼。”姚立斌抽出李安一旁的椅子坐下，“打搅了。”

这时方永波继续讲道：“对于一名指挥而言，阅读总谱是实际工作中不可或缺的，我们所需要的所有信息都在总谱当中。”

“诸如音响效果。”

音响效果，王小虎点头。

“准确的速度。”

准确的速度，王小虎点头。

“以及力度。”

力度，王小虎再次点头。

“所以现阶段你要注意什么呢，拿到一首新的钢琴作品，你要从一个指挥的视角去阅读，要确定地去读，切记作曲家的每一个标记前后都是相通的，这一阶段中，你就设法找到它们的逻辑关联。”

“嗯！”王小虎学到了，“谢谢方伯伯，我知道自己该怎么做了。”

方永波：“很难的。”

王小虎：“我不怕难！”

方永波：“好，既然你这么有信心，那我给你布置个作业吧。”

听到作业王小虎兴奋了，“方伯伯您说！”

方永波：“飞机上我给你讲了十六小节，后面的十六小节等回家之后你自己去分析，可以参照我的方法。”

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