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“何促，我们讨论一下小组作业吧。”

稍显陌生的女声从前方传来，唤醒了心神恍惚的何促。

讨论？

小组作业？

对哦，上午最后那堂课，精神力应用老师布置了一项小组作业，说是要让学生们两人一组，在一个月之内制作出一款交互式图像冒险游戏。

何促当时被随机分配到的组员是……学霸余苏艾？

“嗯……你想怎么做？”

何促单手托腮，偏转目光，心不在焉地望向前桌的漂亮女生。

两个小时前，他意外重生到了眼下这个平行世界，人生轨迹也因此发生了重大改变。

他的人虽然还是那个人，但这个世界的“他”，从高一开始就走上了歪路，到现在的高二下半学期，“他”已经彻底堕落成了班里的学渣，而且还是属于无可救药的那种。

不过，何促最在意的并不是这个问题。

真正让他难以平复心绪的是——这里居然还多了一种名为“精神力”的特殊力量。

这个世界的精神力，并没有太过玄幻的威能，它真正的作用，是可以提升人脑的持续高负荷运转上限和巅峰寿命。

简而言之，就是它能让人脑变得更持久、更耐用。

而人们用来提升精神力的方式也很特别，那就是让人以某样特殊仪器为媒介，沉浸式地去制作游戏和游玩游戏，进而间接刺激精神力快速增长。

——这也是“制作游戏”能够走进学校课堂的主要原因之一。

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