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你这么问,应当也看出来了。”老太太道:“风同学情感缺失,感情匮乏。”
晏教官安静的听着,好一会才道:“这是委婉的说法?”
老太太认真的看了他一眼:“确切的说……他没有感情。”
晏教官瞳孔一缩。
不等他消化,老太太继续道:“我最开始发现这孩子对战场的表现太平淡了,其他人无论是恐惧、愤怒、疲惫、伤心甚至是兴奋,都会有所体现,即便是打了一辈子的老兵也至少会麻木、差别的选择无视。”
“但风同学没有,他对这场战斗没有任何情感上的反应。”
“而这个范围还可以扩展到周遭的一切事物。”
“这不是这个年纪的少年会有的情况。”
“如果不是看过学生资料,我很难想象他有感情很好的家人……”
晏教官越听表情越沉。
他知道风久的情况不对,但也没料到严重到这种地步。
饶是风久平时不喜欢表达,也不因任何事物而波动情绪,但眼下的说法依旧让他不太能接受。
“您这样的说法只会让我想到没有生命的机器人。”晏教官道:“只要他有生命,就不会毫无感情。”
老太太:“这也是让我在意的地方。”
“而且面对亲人的时候他也会时有表现的很亲密。”晏教官试图证明什么,脑海里关于风久的印象转了又转,却发现并没有太特别的反应,忍不住皱起眉。
“这样的情况也是有的。”面对他的辩解,老太太依旧温和的道:“针对特定对象的感情波动。”
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