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在绣布上作画难度很高，因为笔触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。

松鹤学子作画图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十二股，细如牛毛。

因此在表现上十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路，树上雀鸟的羽毛，无论是光线还是环境，都恰到好处栩栩如生。

近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲，白墙黛瓦，树木花草，都有一种写实的质感。

看起来比作画更加逼真。

这些景物成为学子作画的背景，景物越美，越让人感觉人物的生动。

“这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如果这是松鹤书院学子的作业，他一定会给个甲上。

柳芸笑了笑，没说什么。

“咦？”院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼。

但院长的视线长久的注视着枯草，说是枯草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食一样。

院长忽然长叹一口气，青山镇的干旱他不是不知道。

百里枯黄，土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连枯草都作为粮食。

而松鹤书院，作为北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石，孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。

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