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风焱进入3号教学楼的时候，转身看了一眼后方的2号教学楼，心中默念道：那个小女孩是个人类吗？这个时间这个地点，能出现在这种地方的人类，恐怕也不是一般的人类，就冲刚刚消失的速度来看，最次也应该是个超能力者，或者……希望别是自己想的那样吧。

Goodluck，好徒儿。

其实风焱在看见那个小女孩的时候就知道，这个小妹妹绝对是有问题的，而在看见她离开时的速度后，就觉得小女孩不仅是有问题的，而且问题还很大，至于为什么在这种地方会出现一个很可能具有超能力的小女孩这件事，就只能是一叶渡江自己去探索的事儿了。

他依旧选择让一叶渡江去做这个支线，并不是坑徒弟，而是他权衡之后依旧认为3号教学楼亮灯的那地方绝对更加危险。

原因很简单，两条支线任务看似都很危险，其实系统已经通过一些信息表现出哪个更难了。

陪名叫楠楠的小女孩玩游戏这条支线任务的触发，伴随着的是楠楠主动的出场，接着用一种类似于‘跟我来呀’的方式通知玩家，这是很明显的显性触发机制，暗示着难度的直观性。

而去3号教学楼亮着灯的5楼看录像这个支线任务的触发，伴随着的仅仅是一间突然亮灯的教室，不仅没有出现任何显性机制，就连录像的内容都没有给出，暗示着难度的不确定性因素较多，加上此时玩家是无法看到鬼魂设定下，那间大课教室中可以用危机四伏来形容，这样的设定最容易击溃玩家的心理，待会儿进入大课教室后，放上一段午夜凶铃的录像让玩家看，再配合上一些有的没的恐怖影像，心理素质不好的，直接被吓掉线也不是不可能。

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