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莹把所有文件都翻看了，找出来了不少错误。

“嗯…这些错误，需要实地勘察一下。”

莹此时手里拿着一份关于达达乌帕谷的丘丘人群落报告。

达达乌帕谷丘丘人群落报告：

谷内有三个种群，好肉族，好睡族，黑日族。

谷内有封印，已经被裂开，武器被取出，丘丘人明显减少。

是否——一举消灭？

莹托腮了一下下巴，一举消灭，有待考量，莹还是挺在意丘丘人的，丘丘那群没有什么头脑的生物，是否可以作为一种额外的战斗力。

丘丘人：

性格特点：蠢，傻，好骗，不易沟通。

原神最基本作战单位。

“我记得荧他们好像也会去那里验证一下夜泊石。那要不要过几天去瞅瞅，还有言誓崖那边通往深渊的通道，都得去瞅瞅。”

莹看向一旁的刻晴正坐在沙发上，正认真地，目不转睛地看着文件。

莹上前看了一下，喃喃道：

“关于蒙德城义务教育阶段的采取方式，最终投票决定为快乐教育，年龄6～15岁。”

莹不由得想起来她那个世界的教育方式，一共读书读了很久，也涌现出了很多人才。但她并不准备走那条路。

莹把决定权给了蒙德城的所有人，由他们来决定。

“莹。”刻晴不经意间瞄到了一旁看着认真看着她的莹，有些近了。

“怎么了？”莹疑惑了一下。

“这个…义务教育，你说璃月应该采取什么方式。”刻晴比划了一下手里的文件，她想起来了璃月的孩子们，他们很天真，快乐，但学习…这个真的得靠自己才行，璃月港现在能买的起书的家庭不在少数，但孩子能够自主学习的终究还是太少了。刻晴不免得有些担心璃月的未来。

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