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妈妈们很快就写好了答案，然后开始在心里默念自己选择这个答案的理由。

李老师看了下时间。

“时间到，请各位宝妈们拿好答题板，从左到右的顺序阐述自己的观点。”

李老师将视线投向了坐在最左边的家长。

“我为萌萌的未来规划是医生，因为我们全家都是医生，从我的爷爷辈开始就以救死扶伤为己任……”

每一位家长说完，就会在投影仪上显示名字，然后在下方出现她答题板上的职业。

这些都是一旁的班主任老师用电脑操作在连接到黑板上的屏幕上的。

“我希望诺诺可以从事科研工作，至于研究什么还没有想好，所以我的答题板上写的博士，至少学历要是博士，因为……”

“江川很喜欢天文，我希望她可以从事航空航天的工作......”

“我希望晨晨可以成为小提琴家，他的爷爷就是著名的小提琴家，我们希望他可以传承爷爷的衣钵......”

妈妈们的一个个的举起答题板侃侃而谈。

屏幕上也不断的添加小朋友的名字和他们的妈妈对他们期待的未来。

因为之前林雨是最后一号，所以她也下意识的坐到了最后一个的位置。

“最后一位，芒果妈妈，请您举起答题板。”

欧小娟心里非常没底。

在和林雨的多次模拟中，他们都是在了解小芒果的生活学习方面入手。

未来。

理想。

职业。

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