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整个会议显得很漫长，罗孝中侧头看了眼韩松林，他这一些在本子上面写写画画的。罗孝中眼力不错，一眼就看到韩松林在本子上面画的什么了。

鸭子和猪，这是因为家里面三个小姑娘？

嘴角微微的扯动了一下，对此他也不晓得说什么。

因为他自己，有时候开又臭又长的会议，也会忍不住在本子上面画点东西。

罗孝中敲了下桌子，看向大家：“对于市里面职业技术教育的方案，大家也都看过，对此，有什么意见，都说下！”

大家彼此之间相互看了看，市里面拿出来的方案，在方方面面上已经都考虑到了。

生源上面，职高的生源从应届初中生里面招收。

并且职高学生，也能够参加高考。

职高的学生，一手抓技术学习，一手抓文化课学习，在侧重上面，职高学生会根据学生的一个学习成绩来进行一个分配。

比如说一些学生，文化课成绩真的不行，那就重点的练技术，往技工方向进行培养。

而文化成绩不错的学生，在培养上面，重点培养其动手能力，往工程师这块进行培养。

培养一个傻子，是培养不出来高技术人才的，别去白费力气。

“那我在说两句，之前的时候，我们对职高没有太重视，这个肯定不行的。以后，职高必须得要严格校风校纪，最好实行半军事化的管理。”

工人得要讲究纪律性。

所以，职高的学生，也得要讲究起来。

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