高武联盟虽然成立，但他们也是人手有限，每所学校，也仅有一位联盟代表，真正的武导师，还得学校自行解决。

而高武联盟的代表也表明，虽然高武班主学武道，但教学方面，在初期间断也不能荒废，所以，这批高武班，还得花两个小时，进行文学教导。

问题就出在这里，这些学员学习武道后，心里开始骄傲自大起来，目光也变的毒辣起来，对文学态度消极。

原本正常授课的老师，现在不行了，不但被这批高武学员整的惨不忍睹，毫无面子，甚至还没地方去伸冤。

谁叫这批学生有特权呢。

时间一长，没有老师愿意去给这些人上课了，或者说不敢去了。

而别的学院却不同，不知哪里请来了很多学识惊人的教学老师，光凭学识，也将那批高武班学员，治的服服帖帖，认真学习。

据说一中，更是有不少文武兼得的教导老师，管理的整整齐齐，有条不紊。

唯有他们二中，简直乱的犹如一锅粥了。

武导老师也不行，索性这批学员都怀有武侠梦，对武道很积极，学起来很努力和认真。

而教学方面就不堪入目了，只有两个老师勉强能胜任，其中一个还是他亲自上任。

他作为校长，教学方面，自然不是空穴来风。

只是，行行有专业，常国平又不是全能教科书，有心而力不足，看着这种情况，可谓心急如焚。

再这样下去，别说获得高武学校的授权徽章，最后怕是垫底的存在，被其他学校嘲笑。

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