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第十九章 开题

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稍微聊了两句,程翔便开始进入了工作状态。

在学校内网快速找到课题相关文档模板,下载一份,然后复制到我的课题文件下。

选择开题报告模板。

双击打开!

《关于一种高效治理室内空气污染的新方法》

敲下标题,程翔没有继续。

而是凝神默念系统,刚才激活的课题研究任务系统还没来得及仔细查看,现在时间充足,自然要好好看看,虽然单从字面上程翔也能猜了个大概,但是终究还是亲眼看过才能更加明确。

几分钟后,程翔关闭了系统。脸上不禁露出喜色。

“果然,和我猜测的差不多。”

“课题研究任务系统,只要准备好开题报告,将课题的目的,意义,研究目标,内容,以及将要采用的技术手段等关键因素等确定下来。“

“系统就会根据开题报告来进行难度评估,然后自动生成任务,给出合适的任务奖励,奖励包括但不限于经验,技能,还有图纸。”

“实在太好了。”

”这样一来,只要选好目标课题,确保任务过程中投入和产出的平衡,就能实现在不断掌握新知识的过程中积累更多的经验值,然后再掌握更多的知识,这样一来,就能形成一个良性的循环。“

一个良性的循环建立,就意味着,程翔再也不用担忧哪天文献上获取的经验值枯竭,而是可以持续,稳定的,源源不断的获取经验,进而点亮更多的知识节点。

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