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【2286】不是美术老师是数学老师2

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“再看看隔壁这张照片,是当年厂里的情况,简陋的机器,造成生产的产能低下。甚至有人用手工来弹棉花。产能低下是什么意思呢?就是生产出来的东西不够大家用,所以,衣服穿破了,也没得换。照片里的小朋友就此也就穿得没有我们现在的小朋友好看了。”

宁老师这段话说完以后,有个家长忽然发现了什么新大陆,推着某人说:“哎,你这位同志,你刚才不是批评人吗?你过来听什么?”

背着相机的那位老大叔本是被大伙儿气到站在角落里生闷气了。心里头不甘心,所以竖着两只耳朵一直在等着找大伙儿的茬。没想到听着听着,感觉这人讲得好像还可以。

宁云夕没有受到外部环境的任何影响,一上课堂宁老师就好像走上手术台的医生一样,心无旁骛:“现在,要说说这张照片的技巧值得我们学习的地方在哪里了。就好像一个会拍照的人相机,和一个不会拍照的人相机,拍出来的东西肯定是不一样的。举个简单的例子,来,磊磊小朋友,现在给你个相机,你能拍出像上面挂的这种照片吗?”

妈妈终于关注到小爷了。磊磊精神一振,立马高举自己的小手,紧接着配合妈妈摇摇小脑袋:小爷不行的~

“小谷,你呢?你觉得你能吗?”宁老师不会厚此薄彼,又问问另外一位小朋友。

小谷对宁老师一样摇摇小脑袋,一双小手抱住妈妈的脖子:磊磊不行,我也不行的。

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