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万春一脸和蔼,“你是我徒弟,分成也有你一份,我去跟校长谈,让学校出钱,将来分专利使用许可费的时候六四分,咱俩六,学校四。咱俩那部分平分,你若是答应,咱们就申请专利,不然,就不申请!”
万春极其看重林沁,事事都想着她,这一点令林沁感动,“谢谢您!万老师,咱们可说好了,您是我师傅,将来若是我研究出药方,我给您分一半,您必须接受。”
万春点点头,“好!我现在就去找校长商量!你在这里看病案日记吧,等我消息。”
“您还没吃饭吧?”
“没有。”
“我先做饭,等您回来吃饭。”
“好。”
万春急匆匆出门。
到了校长家,万春就像林沁那样,没有直接说知识产权多么重要,而是给校长重复了林沁讲得那两个故事。
校长听后,当场拍板,同意万春的请求,还说分成不是问题,申请的专利越多越好!争取在全国起个表率作用!
万春为学校有这样睿智的校长而自豪。
校长是个开明的校长,不怕花钱交专利保护费,只怕老师们因为药方或者炮制工艺等保密而不愿申请专利。
林沁听到这个消息后,心中欣慰。
万春与林沁商量了一番,暂定先申请五项专利,万春负责提供药方,林沁负责写专利跑相关手续。
林沁已打算好,专利内容里不仅有药方,还要把涉及到的制作过程和方法全都囊括在内。
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