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为人工智能教授如何审稿是一种什么体验？

毫无疑问，现在的宁为对于这个问题最有发言权，因为给三月当老师是一件很舒心的事情。对于数学公式的理解能力，三月显然超越了天才的范畴。

不管是分离变量、齐次、或者伯努利方程，又或者各种抽象的空间概念，对于三月来说理解起来似乎都不是问题。尤其是三月对各种抽象空间的理解，很让宁为惊喜。

具体到论文审稿，那便是很容易便能理解论文作者的思路，尤其是其中的各种引理、定理的证明过程，很快就能完成验证性的运算。

如果无法通过验证性运算，或者对于证明过程有疑问，则会自行标注。唯一让宁为头疼的是，在给出标注后三月在措辞上永远带着股子浓重的嘲讽风格。

“对于引理3.6的证明给我的感觉就是你认为数学的本质是把一堆乱扯的概念立体化！”。

“曾经有一位伟大的数学家，在他的数学笔记中一个猜想后面留了一句话，‘我已经想到了一个绝妙的证明方案，但是因为书页留下的空白太窄，我写不下了'，后来这个猜想为难了整个数学界数百年，精简后的证明过程有130页，所以请告诉我，你的定理3证明过程是因为电脑存储空间不够所以省略了吗？以及您觉得自己数学成就堪比费马？”

“我决定亲手为你补齐该引理的证明过程，以证明我理解了你已经完全跑偏的思路。”

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