接下来,赵兴盛又给谷小白讲了十二平均律,在每个八度之间,按照等比的方式,分成了12等分,形成了十三个音,而每一个音的频率,都是前一个音的2的12次方根倍,这是一个无理数,大约等于1.0594630943593。
身为一个理科生,对数学问题,想要弄明白简直是本能,谷小白很简单就弄明白了。
人都是好为人师的,赵兴盛尤其如此,否则也不会当教授了;而教导一名聪慧的学生,给人的成就感,是无与伦比的。
一个说一个听,不到半小时的时间,赵兴盛就已经给谷小白讲明白了基本的乐理。
就在赵兴盛意犹未尽,打算给谷小白讲讲历史课,讲一下三分损益法、五度相生律的时候,那边研究生小苏走了过来:“老师,T2-F1-3的‘呜嘟’断代已经出来了!”
“什么年代?”
“2700年前,春秋早期!”
“果然,这确实是一座春秋早期的遗迹!”赵兴盛眼睛亮了起来。
他们已经根据其他的方法,进行了初步断代,热释光对出土陶器的断代非常准确,正好可以用来佐证。
谷小白也凑到了那陶器旁边,疑惑道:“这是什么?”
“这叫呜嘟,是一种早期的陶笛式乐器。”
赵兴盛看着那呜嘟,眼睛闪闪发亮。
他从骨子里,就透着一股对这乐器的热爱。
“保存的这么完好的呜嘟可不多,真不知道古人到底是怎么保存的,这次发掘出来的遗迹,真是一座宝藏啊……”赵兴盛一边看,一边摇头。
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