走进理科大楼，在进入到电梯当中，这些人更加的郁闷了，这电梯井是强化钢化玻璃的透明版本，可以抬头就看到头上的设备，身旁的两侧电梯井中倒是放着不少看上去有趣的装置，每个装置都有详细的说明，讲解这些装置是用来干什么的，整个教学楼内部的电路全都是在电梯井中行走，墙壁上是透明的钢化玻璃，里面就好像切片一样。笔？趣？阁ｗWｗ。ｂiquge。ｉｎfo

这是让平时应该知道的常识从封闭的墙壁中露出来，让学生有最直观的认识。

每一个设备都可以清晰的看到他们，并且旁边有标签注释这设备是用来干什么的。

看着这好像让学校的电梯没有平时坐的电梯那种安全感，甚至有一种危险的感觉，因为透明的电梯可以明显的看到电梯是上升的。

那感觉可不怎么好。

“你这里有明显的心理暗示，学生能受得了么？”哈曼询问。

司凡摇头说道：“其实并不是仅仅你看到这些，在这里有一个慢速电梯，就是我们现在乘坐的这个，还有一个中速电梯，那个电梯就正常很多了。”

听了司凡的解释，哈曼才终于释怀，既然只有一个电梯是这样的，那还能接受。

“叮！”电梯直接到了学校的18层，也是司凡想要主要带他们参观的楼层，这是学校具有代表性的机械电子教室，在这里可以让学生学习简单的机械和电子课程，也是比较高年级的学生学习的，幼儿园的小孩子并不是在这教学楼中上课，他们还是在更具有童真的地方上学。

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