发现教书简直比研究还难。

学门课，和教导门课，本就两个完全同概念。

他对现在世界上领先水准科学了然于心，虽然算上顶尖，也称得上被人尊敬科学家，可没想到上课时候，却词穷了，本知该怎么讲解和传授。

学们听了遍又遍，却还窍通。

时候，他才发现，自己本适合当名老师，才知教学也门深学问。

在连续换了个班教导都成功之后，选择向校申请了实验室管理员工作，在里边研究，边学习教学技巧，争取有天能够重新回到教室，将自己学问都传授给别人。

自己当初怎么说也小有名气，可连学都教，让管理员倍羞愧，只能让校在他山之前，要把件事告诉别人。

可没想到，他学习笔记倒写了本，进也没有。

在实验室待就年。

现在整个学校里，除了校和些多年前老员工，没人知管理员身份，也会有人想到他此时苦恼。

可随着年龄增，传承观念断在他心里扎，自己还跟自己较上劲了。

管理员自己也觉得个要求有些荒唐，想要解释，没想到姜喜月先了头。

“可以。”

她见管理员态度真诚，像在开玩笑样子，就直接答应了。

“真？！”

管理员顿时大喜。

姜喜月：“过我需要重新整理内容，到时候再给。”

“没问题，没问题。”管理员喜自胜，连忙：“天们在里实验时候，我可以过来听课吗？顺便让传授，怎么上课，学才能明白。当然，期间，件实验室们想怎么用，就怎么用。”

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