，小执哥哥慢慢来，等习惯就了……”

林旸觉得有趣，也跟着换了姿势。

啪嗒。

看来也需要人教。林旸抬头看坐对面的顾恒。顾恒不会像小胖墩样热心，脸上带着些许得意的却让林旸挪不开目光。

顾恒评：“蠢。”

谢亦舒听着崽崽间的对话，灵光闪。

不需要和陈立的双亲大谈夸奖的重要，只要想个办法让陈立双亲夸夸陈立，让们看到因夸奖而表现得更的陈立就行了。

次不行就来两次，两次不行就三次……先让们习惯表扬自家孩子。

谢亦舒想的办法是让各个家考查自家孩子在幼儿园里学到的东西。

给每个孩子都准备了个小信封，让们回去后将信转交给各自父亲娘亲。

信里写了天幼儿园里教的内容。识字课上教了哪些字、算术课上教了哪些算术、机关课上教了哪些基础知识、绘符课上教了哪些符纹……谢亦舒把内容列了来，方便家们查。

在信里说，这样是为了让家们了解自家孩子在廖云峰的学习况，也方便们根据查结果调整教学速度，希望大家能时间配合。

这是明面上的目的。

谢亦舒更想达成的目的在于后面这句：

——若孩子答了问题，请不要吝啬您的夸奖。大声表扬您的孩子，并在信端写“已完成”。将信交给孩子，让/她装进书包，明日带来廖云峰。

这样应该就行了。

谢亦舒让001帮注意陈立边的况，终于在晚上得到了001的回复。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.zongcai666.com

(＞人＜；)