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杨恭林笑了笑，问道：“少丞老弟，你觉得贵公子的性子如何？”

齐誉不假思索地答道：“我儿年龄还小，性格上尚未真正形成，所以目前还不宜妄下定论。他这人虽厌诗书，但好杂学，动手能力也相对较强，这也是唯一令我感到欣慰的地方。”

“知子莫若父，少丞老弟的这席评价十分中肯。”杨恭林先是由衷一赞，而后又道：“不瞒你说，在我教授期间，还曾特地考了考他的经典沉淀，结果却发现，他的学问甚至还不如普通童生。这厌诗书一说，确实为真。”

齐誉也没护犊子，认可道：“犬子少学，倒让老友见笑了。”

杨恭林则是打了个哈哈，道：“当时我还纳闷，这怎么说，你也是我大奉朝的当朝探花，即使空暇时随便指点，也至于如此孤陋呀！”

听到这话，齐誉自辩说：“此举，并非是齐誉养而不教，而是遵循因材施教的培养思路故意为之。常言说，龙生九子，子子不同，同理，天赋这块也是因人而异，各有高低。若是墨守成规、拘泥一格，难免会出现折其强项而育其所短的现象，那样的教育，无异于是毁其一生。”

杨恭林听闻此言，却是直接愕在了那里。

儿子不习道德文章，做父亲的不仅不斥，反而为其做起了开脱，这种观点，真是令人百思不得其解。

不过，他也深信，齐誉这么做必有自己的道理，只是外人不知罢了。

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