教学模式相对跳跃的老师，有那么些时候，刘茜是跟不太上李毅的节奏的。

若非是她努力许多，第一的位置总有点岌岌可危。

刘茜需要的不是什么举一反三，而是一次性把所有的题型都给她，她按照已有的模式来解答便可以。

新来的代课老师便是这样上课的。一次性灌输，然后交给大家死记硬背。

这样的方法稳妥，但是对未来思维的培养没什么益处，而且一旦题型变化，很有可能就此失利。

刘茜何尝不明白这个道理。

但题型变化到底是个不确定的事情，眼下最紧要的是保送名额！

在一模考完后，全校前十名都能分到保送名额，如果自己按照这个成绩考下去，以后题型变不变化，哪儿还用得着考虑？

刘茜这就不太希望李毅回来了。

她一个普普通通的学生，除了成绩什么都没有，拿什么去对抗老师和学校？

她还想不想在这个学校继续念书了？

刘茜从来不当冲在前头的那个人，有人比她更适合站在前线。

老师掌握着学生的生死，校领导掌握着老师的生死——她身边，可不就有个有着校领导背景的同学么！

胡小琪旧伤尚且没好，便已经被刘茜第二次盯上了。

第152章 老师失格6

老师失格12

胡小琪尚且还在对刘茜死心塌地的保质期里面。

刘茜深知这一点, 对这一时期的胡小琪勉强算得上放心。她做事一管不给人留把柄，不过是学着千绯的方法，成天在胡小琪耳朵旁边念叨。

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