这不公平。

黎言之习惯了安静，还是会觉得江悦兮很闹，这次，他试图说服江悦兮，“江悦兮，能不能少说几句？”

乍听黎言之开说了这么这么这么多字，悦宝惊奇睁大眼睛，“终于跟我说话啦！”

其实他也不是没说话，平时都是两个字三个字往外蹦，对悦宝来说，基本可以忽略不计。

这，悦宝开心了，她忘记刚才黎言之说什么了？

“刚刚说什么来着？”悦宝虚心问。

黎言之重复：“能不能少说几句话。”

“少说几句话？”悦宝挠头，天真地问：“要少说几句啊？我又不知自己说了多少句。”

黎言之：“……”

被打败了。

“我到底要说几句啊？三……”偏偏悦宝被这句话勾无数问题，脑转了个弯，又问：“我为什么要少说几句话？老师说课时候想说什么就说什么！”

黎言之：“……”

无言以对。

如果没记错，老师原话是：“同学们上课保持安静，要说什么课说！”意思明明是教育些上课讲话同学保持纪律。

他被缠得烦了，端起课本挡住脸，冷冷甩句：“不知。”

悦宝安静了两秒钟，软乎乎手指搭上他课本顶端，往扒拉，“黎言之是笨蛋吗？什么都不知！”

黎言之差被气死！

从这以后，黎言之每天放学回家多了门功课，就是，爸爸会问他跟同桌相得怎么样？

黎言之实话实话，几乎每天都只有句描述：“很吵。”

可最近受江悦兮影响，当爸爸问起同桌时，他脱而句：“她是笨蛋。”

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