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今天课上,陈博见到了许久没见的徐剑仁,这回人家是来教绩效管理,课堂氛围明显轻松不少。
“等会儿,待我调试好设备,这门课是全球直播的,希望同学们集中注意力,不要在几十亿人面前丢脸。”
徐剑仁好不容易把错乱的数据线挨个接驳回正确的位置,确认视觉窗口那能看到影响,便轻咳了两声提醒大家体面点。
“几十亿人,真的假的?真有那么多同时在线观看么?”陈博唇间轻轻吹出声来,脖子以上保持得笔挺直当。
王旭直接趴在桌子上,头朝向陈博一侧,昨天又是没有休息够的一天。
“想想就知道不现实,我们这个上课时间,光时差就能排除掉一半人,而且他的课又没什么意思,能有几万人同时在线就不错了。”
“那你也太小瞧他了吧,好歹是咱们学院的扛把子老师,我觉得起码得有个二三十万捧场才说得过去。”陈博想搜搜房间号,但一时无从下手。
王旭释惑道:“现在获取资源太方便了,很多都是先装好丢进仓库吃灰,想起来才会用,反倒是那些付费课程,互动和反馈要好上太多。”
“有的教社会行为学的老师专门做了个实验,他把自己一学期的课件打包好,换了几个不同的标题,分别以免费,一份9.9元,一份99元的形式投放出去,发现是9.9元的效果最好。”
“当然,有可能是因为划分不够细致,9.9元到99元区间肯定还存在更合理的价位,这篇研究整理发表完五年后获得了诺贝尔经济学奖,用来探讨论证不同价格下人们对于资源的索取偏好。”
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