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这一段时间的赈灾工作，直面底层社会悲惨的人生，也让那几个赈灾办公室主任心灵得到了一次洗礼，对那些劳动人民充满了同情。

他们质疑方浩要将官学推广到乡村的想法，实际上是为了那些生存条件很糟糕的村民们着想。

这个世界，笔墨纸砚的价格都很高，书籍的价格相对来说也很高。

读书对底层老百姓而言绝对是一件奢侈的事情。

他们这些太学生很多都出自寒门，但是那个寒门也只是相对富贵人家而言，并不是真正的一贫如洗。

饭都吃不饱的人家，那是没有条件供孩子读书的。

在他们看来，方浩这样做就是好大喜功，脱离了实际。

这个就是观念的问题。

为此，方浩不得不给他们上一课：

“读书学知识，可不只是为了当官，还有很多的作用。将读书的作用局限于当官，那是你们目光短浅，不知道世界发展的潮流。”

他拿出了一台手机，道：“这个东西你们坚固的吧？它叫做手机，可以拍照，可以录影，其实还有更多更重要的功能，只不过太丘国的条件不允许，没有办法使用。”

这些太学生都看到过手机，有的甚至还拿这手机拍摄过东西，知道它的一些作用。

在他们观念中，这就是仙家的东西，使用的就是仙法。

但是，现在方浩跟他们说：

“这个东西就是我出生的那个国家的普通人制造出来的，它是可以批量生产的东西，跟仙法没有任何关系，只要知道生产技术，又拥有着生产材料，每一个普通人都可以生产，每一个普通人也都可以使用。”

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