个橡泥，坐到了里面去。

倾诉模式对于小朋友来说真事，方面能够培养家倾听其人说话能力, 另方面也能够培养表达能力。

康次就比次耐心多了，听着个又个小朋友说着自己烦心事或开心事――

“妈妈去了趟医院, 回来就有个弟弟了。还喜弟弟直在妈妈肚里面因为在妈妈肚里面就会哭。”小朋友稚声音说着自己都知有多可怕故事。

弟弟直在妈妈肚里面？康听得后背发凉，什么恐怖儿童邪典啊？

康隐隐觉得，们幼儿园小朋友以后商肯定都特别。

小鹦鹉了：“有些时候，弟弟听话。”

被cue到康能说什么呢？默默低。

还有个小朋友有些开心说：“爸爸说周末带们去爬山，爸爸说到时候还可以去看孔雀。”

很快就到了康，康坐在了间位置，群小朋友看着，都在认真等说话。

其实吧，觉还真像之前当裁时候，会议室里永远有群人在等说话。

康叹了气，说：“遇到了烦心事，哥哥喜了，想跟说话了。”

其小朋友齐刷刷看向了小鹦鹉，小鹦鹉正在认真听着，仿佛没个事样，说话。

康继续说：“只个岁小孩，4岁小孩本来就比较容易犯错，应该跟认真说。应该理。”

“小孩如果经常被冷暴力，就会变得胆小怕事。”

小朋友们睁了睛，仿佛打开了新世界样，然后又迫及待看向了小鹦鹉。

小鹦鹉老师犹豫了，其实想给弟弟个教训，次认真跟对方说，结果弟弟都保证了，绝对会再出卖了。

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