作(更)(工作环境)
小鹦鹉傻乎乎, 看去压懂发工资发工资。
康说:“到时候帮找小刘老师要,怎么能欺压童工呢?”
小刘老师并没有听清楚康康小朋友说了什么,只听到后面夸了小鹦鹉,小鹦鹉开心得在桌来去。
小刘老师心说, 个小孩其实没有么刺, 可能缺乏正确引导,得想想办法, 趁着现在年纪小, 容易改。
小刘老师便又回到了堂,把活动室留给了们。
“帮数, 现在能说句话了?除了之前5句话,还会说老板怕怕,还有没有其?”
小鹦鹉像能够听懂说话样, 开说了句之前都没有说过话――
“爸爸, 工作!”
小鹦鹉说话时候, 还有些兴奋, 在桌来去。
小鹦鹉起来时候都双脚, 还噗呲噗呲翅膀,开心坏了, 会说话鸟就比会说话鸟。
康就看到小家伙噗嗤噗嗤着翅膀, 又开始叫:“老板――”
“小老师, 句禅跟谁学?”小孩有些惊讶。
小鹦鹉词汇量还够,只能又叫了句:“老板。”
小鹦鹉实际很想问问爸爸老板,现在已经会说话鸟了,会说话了, 爸爸可可以回去工作。
可小鹦鹉还说清楚。
另边爸爸新工作并没有什么问题,本来就踏实能人, 直到班时候――
“越秦,跟们起去喝酒吧。”组叫,对方已经伙同了剩两个男人,冲着挤眉:“到时候喝完酒,咱们起去放松。”
越秦看了看时间,说:“行,家里人在等。”
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