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剩下的时间，江湖海也没有浪费，用来讲一些竞赛的基本知识，让学生们对竞赛有一个大概的了解。

尽管老师只说薛墨和毕方圆适合竞赛，但还是有很多学生抱着一丝希望留了下来。

有的学生想法更是独特，借着这个机会可以躲避晚自习教室里压抑的气氛，然后顺便参加一下竞赛预赛，得不得奖不重要，重在参与嘛。

“大家对刚才的题有什么想法？”江湖海笑着问道。

“难！”

“太难了！”

“老师，这真是高中生能做出来的题？”

江湖海压了压手，教室安静了下来，他解释道：“竞赛题说是能用高中知识解出来，但是需要你用现有的知识去推导新的知识，这可不简单，你们应该能理解使用和推导的差别。”

学生们深以为然地点了点头，这就是两种题型。

比如，问：根号2是不是无理数，恐怕大多数人都能答出来。

无理数！书上就是这么写的！

再比如，问：根号2为什么是无理数，估计大多数就傻眼了。

这特码不是定义么？还要我证明？你咋不让我证明1+1=2？

使用现有的知识是相当容易的，但是推出新的知识难度上升得就不是一星半点了。

现在学生们已经深有体会了，就连薛墨也点了点头。

江湖海走到门外看了看走廊，发现没有人影才开口道：“大部分学生还是停留在已掌握知识的层面上，不会推陈出新是不适合参加竞赛的。”

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